Två av tre lärare tvingas dela dator
[2008-03-13]
Trånga arbetsrum, svårt att ringa ostört och kö till datorerna. Det är många lärares vardag. För att kunna utföra sitt arbete använder en majoritet av lärarna privat dator och mobil, visar Lärarnas tidnings undersökning.
 Läs även |
|
|
| |
Ett schyst arbetsrum. Ett eget skrivbord. Tillgång till dator och telefon när man behöver det. Det ser nog många som en självklar förutsättning för att kunna sköta sitt jobb. Men för landets 130 000 grundskole- och gymnasielärare är det ingen självklarhet.
Tre av fyra lärare delar arbetsrum och telefon med andra lärare, enligt vår medlemsenkät. Av dem delar 43 procent rum med fem eller fler personer. Var tredje lärare har inte ens ett eget skrivbord.
Och framför datorerna är det trångt — 64 procent delar dator, hela 39 procent delar dator med fem eller fler personer. Inte konstigt kanske att lika många väljer att använda datorn hemma varje vecka. 63 procent använder dessutom sin privata mobil i jobbet, 27 procent gör det varje vecka.
Undersökningen visar alltså att det är långt kvar tills drömmen om ett eget arbetsrum blir sann. Det är nu 13 år sedan skolutvecklingsavtalet Avtal 2000 slöts, då lärarnas arbetsplatsförlagda tid ökade. Men ännu tycks de flesta skolor inte ha löst arbetsplatsfrågan.
Visserligen går det framåt — men det går långsamt. I dag är det 18 procent av lärarna som helt saknar arbetsrum på skolan. När Lärarnas tidning gjorde samma undersökning för fem år sedan var siffran 31 procent. Då var det 82 procent som delade dator, i år har siffran sjunkit till 64 procent.
Att lärare inte har ett eget arbetsrum behöver inte vara ett problem. En del väljer att sitta tillsammans med arbetslaget för att underlätta kommunikation och planering. Andra sitter hellre i klassrummet, där de har nära till de egna och elevernas saker. Några kanske helst vill sitta hemma och arbeta, där man får vara ostörd och har en egen dator.
I andra sammanhang vittnar dock många lärare om att de administrativa uppgifterna tar allt större del av arbetstiden. I kommentarer till undersökningen skriver flera lärare att de saknar någonstans att ha sina saker. De som arbetar i lägre skolår tycker också att det är påfrestande att behöva samsas med fritids när de vill jobba i klassrummet.
Eva-Lis Preisz, Lärarförbundets ordförande, kommenterar undersökningen så här:
— För att man som lärare ska kunna jobba effektivt krävs en normalt utrustad kontorsarbetsplats med telefon och dator. Det är minimikravet.
— Vilken annan kommunal tjänsteman skulle finna sig i att köa för att skriva på datorn? Det är alldeles uppåt väggarna!
Det gäller att ställa krav på alla nivåer, anser hon — fackligt på både central och lokal nivå.
— Men varje lärare måste också kräva sin rätt.
Så gjorde vi enkäten
Vi skickade enkäten till 500 slumpvis utvalda grundskole- och gymnasielärare, som är medlemmar i Lärarförbundet. 364 stycken svarade, vilket är en svarsfrekvens på 73 procent. Fem av dessa föll bort av olika orsaker.
|
